RETO 8, LA LÍNEA ESTÁTICA Y DINÁMICA

PLANTEAMIENTO DEL RETO 8

Título de la lámina: Las cualidades compositivas de la línea.

El alumno realiza una composición considerando las siguientes indicaciones:

1. Se debe dividir la lámina en 2 partes iguales. Esta división puede ser en horizontal o vertical según la composición requerida.

2. En una de las partes de la lámina se debe construir una composición estática de líneas utilizando las horizontales y verticales y en la otra mitad se debe realizar una composición dinámica con el uso de las quebradas o curvas,  según la teoría explicada por el profesor.

3. Para ambas mitades se requieren recortes de revista en los que se elijan diferentes texturas para las líneas, estos deben pegarse en la hoja dejando un espacio de color para generar armonía entre las diversas texturas. 

JUSTIFICACIÓN DEL PLANTEAMIENTO DEL RETO 8

El RETO 8 se ha planteado para que el alumno pueda reconocer las principales cualidades expresivas de la línea en el dibujo y en el diseño.

El RETO 8 aborda el conocimiento que sugiere el programa de estudios de Dibujo II, UNIDAD DE APRENDIZAJE 3,  “LA LÍNEA COMO ELEMENTO DE COMPOSICIÓN GRÁFICA”, en el punto 5 referente al Conocimiento de que la organización compositiva con base a líneas provoca espacio, relaciones rítmicas, equilibrio estático y dinámico, sugerencias de planos y sensación ilusoria de profundidad espacial y volumen.

RETO 7, LA LÍNEA PARALELA EN LA COMPOSICIÓN GRÁFICA

PLANTEAMIENTO DEL RETO 7

Título de la lámina: la línea en la composición gráfica

El alumno realiza un dibujo considerando las siguientes indicaciones:

1. Basándose en un material didáctico que le entrega el profesor relacionado con el OP ART, el alumno diseñará una lámina que considere a la línea como estructura básica de la composición.

2. Utilizará para ello únicamente el color blanco y negro, con el propósito de distinguir en primera instancia las estructuras  compositivas dela línea independientemente del color.

3. Aplicará los conocimientos vistos en clase con relación a las diferentes características de la línea.

JUSTIFICACIÓN DEL RETO 7

El RETO 7 se ha planteado para que el alumno pueda reconocer las principales cualidades de la línea en el dibujo y en el diseño. Con lo visto en clase y analizando diferentes diseños del OP ART, el alumno realiza su propias composiciones corroborando los aspectos particulares de la línea.

El RETO 7 aborda el conocimiento que sugiere el programa de estudios de Dibujo II, UNIDAD DE APRENDIZAJE 3,  “LA LÍNEA COMO ELEMENTO DE COMPOSICIÓN GRÁFICA”, en el apartado 2 referente a la definición teórica de la línea y sus diferentes formas:

a) recta,

b) curva,

c) quebrada,

d) irregular.